Scuola dell'infanzia di Gonzaga

Finalità formative ed educative

• Accogliere, valorizzare ed estendere le curiosità, le esplorazioni e le proposte dei bambini.

• Creare occasioni di apprendimento.

• Favorire l’esperienza diretta, il gioco e il procedere per tentativi ed errori perché il bambino possa approfondire e sistematizzare gli apprendimenti.

• Organizzare esperienze didattico-eucative che attraversino i cinque campi di esperienza:

  • Il sé e l’altro

  • Il corpo e il movimento

  • Immagini, suoni e colori

  • I discorsi e le parole

  • La conoscenza del mondo

Ognuno di essi offre un insieme di oggetti, situazioni, immagini e linguaggi capaci di evocare, stimolare ed accompagnare apprendimenti progressivamente più sicuri.

Organizzazione della giornata

• dalle 7:30 alle 8:00 prescuola

• dalle 8:00 alle 9.00

• il bambino entra accompagnato dal genitore e dopo averlo salutato la maestra lo invita ad entrare in salone/sezione. Ora il bambino può giocare liberamente insieme ai compagni negli angoli ludici predisposti.

• dalle 9.00 alle 10.00
  i bambini e le bambine della sezione si ritrovano in circle–time con l’insegnante e con l’ausilio di una pannellatura predisposta si fa il gioco dell’appello, ci si occupa del calendario, del tempo meteorologico. Finita questa attività si va in bagno e poi si fa uno spuntino con la frutta.

• dalle 10.00 alle 11.30
  ci si divide in gruppi e si svolgono attività didattiche mirate in base ai progetti dell’anno in corso. Finita l’attività i bambini e le bambine giocano liberamente negli spazi sezione e si occupano del riordino.

• dalle 11.45 alle 12.30
  i bambini e le bambine  si siedono a tavola e pranzano.    Il pranzo a scuola è un momento di convivialità e di condivisione; è un’educazione a una corretta alimentazione e un modo per valorizzare le autonomie di ciascuno.

• dalle 12.30 alle 13.00
  i bambini e le bambine giocano liberamente in salone/sezione/parco.

• dalle 12.45 alle 13.00
  si effettuano le uscite di chi non rimane a dormire a scuola

• dalle 13.00 alle 13.15
  i bambini e le bambine vanno in bagno e si preparano per il riposo pomeridiano

• dalle 13.15 alle 15.15
  le insegnanti accompagnano i bambini e le bambine nella zona del riposo e per aiutarli ad addormentarsi, leggono o raccontano delle storie e utilizzano musiche che conciliano il sonno.

• dalle 15.15 alle 15.30
  i bambini e le bambine si svegliano, vanno in bagno e si preparano per andare a casa

• dalle 15.30 alle 15.45
  si effettuano le uscite di chi va a casa

• dalle 15.45 alle 16.15
  i bambini e le bambine iscritti al posticipo si siedono a tavola per la merenda

• dalle 16.15 alle 17.00
  i bambini svolgono semplici attività, ascoltano storie o si organizzano in giochi liberi in sezione o nel parco

• dalle 17.00 alle 17.10
  si effettuano le prime uscite

• dalle 17.10 alle 17.55
  i bambini svolgono semplici attività, ascoltano storie o si organizzano in giochi liberi in sezione o nel parco

Inclusione scolastica

L'inclusione scolastica riguarda le bambine e i bambini, risponde ai differenti bisogni educativi e si realizza attraverso strategie educative e didattiche finalizzate allo sviluppo delle potenzialità di ciascuno nel rispetto del diritto all'autodeterminazione e all'accomodamento ragionevole, nella prospettiva della migliore qualità di vita. . ( D.Lgs 66/2017)

La nostra scuola si avvale di una didattica inclusiva, realizzata attraverso l'uso di vari mediatori didattici e rivolta a tutti i bambini in quanto portatori, ciascuno, di proprie peculiarità.
Per i bambini di altra nazionalità, la scuola pone attenzione al rispetto delle caratteristiche della cultura di provenienza e favorisce l'inclusione attraverso il potenziamento dell'acquisizione della lingua italiana.

Progetti:

• Parco partecipato

• Orto

• Biblioteca

• Progetto nonni

• Musica

• Motoria

• Continuità

• Apprendere serenamente

• Punto d’Ascolto: l’istituto offre un servizio gratuito di consulenza psico-pedagogica

Collaborazione con enti esterni

• Biblioteca

• RSA Tulipani

• Associazione “Ponte”

Modelli organizzativi:

empo-scuola

Le famiglie hanno la possibilità di scegliere due tempi scuola: 25h o 40h settimanali.

• 25h settimanali (dal lunedì al venerdì dalle h7.45 alle h12.45):

  • 1 insegnante per sezione

  • attività a grande gruppo esclusivamente presso la sede scolasticapranzo

• 40h settimanali (dal lunedì al venerdì dalle h7.45 alle h15.45):

  • 2 insegnanti per sezione

  • attività a piccolo e grande gruppo

  • partecipazione a progetti e laboratori

  • uscite didattiche a piedi e con il pullman

  • pranzo

  • riposo pomeridiano

  • possibilità di usufruire del post-scuola (dalle h 15.45 alle h 18.00)